TANTANGAN DAN PELUANG DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) PADA ERA DIGITALISASI
DOI:
https://doi.org/10.33592/pelita.v25i2.5713Keywords:
History Learning, Challenges and Opportunities, Artificial Intelligence, Pembelajaran Sejarah, Tantangan dan Peluang, Artificial IntelligenceAbstract
This article discusses "Challenges and Opportunities in Artificial Intelligence-Based History Learning in the Digital Era". The purpose of this article is to find out the challenges faced by learning in the digital era in artificial intelligence-based history learning and solutions to face educational challenges in the field of artificial intelligence-based history learning in the digital era. The research method used in making this article is a qualitative descriptive method by Explaining the Challenges and Opportunities in Artificial Intelligence (AI)-Based History Learning in the Digital Era. AI-based history learning in the digital era offers many opportunities for innovation and improving the quality of education. However, to take advantage of these opportunities effectively, educators must be prepared to face existing challenges and adapt to rapid changes in educational technology. Further research and development on learning strategies that are responsive to the needs of the times are needed to achieve optimal educational goals in this context.
References
Absor, N. (2020). Pembelajaran sejarah abad 21: tantangan dan peluang dalam menghadapi pandemi covid-19. Chronologia, 2(1), 30-35.
Anis, M. Z. A., Mardiani, F., & Fathurrahman, F. (2022). Digital History dan Kesiapan Belajar Sejarah di Era Revolusi 4.0. Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan, 6(1), 29-42.
Ansyari, M. (2023). PENTINGNYA MEDIA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH.
Arif, S., Rachmedita, V., & Pratama, R. A. (2023). Media Pembelajaran Digital sebagai Sumber Belajar Mahasiswa Pendidikan Sejarah. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 435-446.
Arta, A., & Putri, D. A. P. (2020). Game edukasi pembelajaran sejarah berdirinya Indonesia untuk sekolah dasar. Emitor: Jurnal Teknik Elektro, 20(2), 77-81.
Fatimah, N., & Octaviani, D. (2023). Sejarah Pendidikan Indonesia Baru: Perkembangan Pembelajaran Sejarah Berbasis Artificial Intelligence (AI) 4.0. Jurnal Sejarah Indonesia, 6(2), 168-179.
Fernandes et al., 2023). COSPLAY SEJARAH: PEMBELAJARAN KREATIF SEJARAH BERBASIS TEKNOLOGI HISTORICAL COSPLAY: TECHNOLOGY-BASED CREATIVE LEARNING OF HISTORY. Jurnal Praksis dan Dedikasi (JPDS) . 6(1), 53-57.
Handy, M. R. N. (2021). Pembelajaran Sejarah Dalam Membangun Historical Awarness dan Sikap Nasionalisme Pada Peserta Didik. Prabayaksa: Journal of History Education, 1(1), 42-46.
Jalan, A., & Ahmad, A. (2022). M-Pembelajaran dalam Mata Pelajaran Sejarah: Tahap Kesediaan Guru Sekolah Rendah di Luar Bandar. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 7(10), e001801.
Julpa, H. (2023). Pemanfaatan game edukasi sejarah untuk meningkatkan ketertarikan dalam pembelajaran sejarah.
Kriyantono, R., & Komunikasi, T. P. R. (2007). Kencana Prenada Media.
Putri, N. M. F. E. (2022). Peran guru dalam teknologi dan tantangan perkembangan teknologi pendidikan di era digital.
Prasetyo, D. (2021). Laporan literatur review buku media pembelajaran sejarah era teknologi informasi (konsep dasar, prinsi aplikatif, dan perancangannya).
Sahren, S. (2023). Pelatihan penerapan pembelajaran berbasis artificial intelligence di upt sd negeri 04 sei muka. Journal of Indonesian Social Society (Jiss), 1(3), 132-139.
Setiani, D. P. (2023). OPTIMALISASI PENGGUNAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEJARAH.
Setiawan, A., & Luthfiyani, U. K. (2023). Penggunaan ChatGPT untuk pendidikan di era education 4.0: Usulan inovasi meningkatkan keterampilan menulis. JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi), 4(1), 49-58.
Supriadi, S., Haedi, S., & Chusni, M. (2022). Inovasi pembelajaran berbasis teknologi artificial intelligence dalam pendidikan di era industry 4.0 dan society 5.0. Jurnal Penelitian Sains Dan Pendidikan (Jpsp), 2(2), 192-198.
Vitianingsih, A. V., Firmansyah, A., Maukar, A. L., Choiron, A., & Cahyono, D. (2023). Pengembangan Aplikasi Game Edukasi Sejarah Sunan Kalijaga Berbasis Android. JKTP J. Kaji. Teknol. Pendidik, 6(1), 001.
Wibowo, A. T., Butar-butar, F. T. S., & Ali, N. (2021). Perancangan aplikasi pengenalan pahlawan Indonesia berbasis Android. Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI), 2(02), 197-204.
Widiasanti, I. (2023). Pemanfaatan sarana multimedia dan media internet sebagai alat pembelajaran yang efektif. Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(3), 1355-1370.
Windiarti, I. S., Bahri, S., & Prabowo, A. (2023). Melangkah Maju dengan Teknologi Generative AI: Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah SMP di Kota Palangkaraya. Parta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 46-52.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Istiqomah, Syariffudin, Alif Bahtiar Pamulaan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah this site and metadata is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License
