PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE (DARING) TERHADAP SIKAP BELAJAR DAN KETERAMPILAN BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN JURUSAN AKUNTANSI DI KOTA TANGERANG
DOI:
https://doi.org/10.33592/pelita.v26i2.7690Keywords:
online learning, learning attitudes, learning skills, pembelajaran online, sikap belajar, keterampilan belajarAbstract
The study aims to quantify comparisons of online learning and conventional learning based on the attitudes and learning skills of students. The study employs the ex post facto and comparison methods to draw a sample of two schools in the city of Tangerang, specifically SMK Nusantara 1 and SMK Lab Business School, involving 30 students from each school. The data gathering technique in the study employs questionnaires and literature reviews, while data analysis utilizes prerequisite testing and statistical analysis. The results illustrated the differences in learning attitudes and skills between online learning and conventional learning.
References
Adiningtiyas, S. W. (2013). MENINGKATKAN KETERAMPILAN BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689?1699. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Ahmadi, A. (2009). Psikologi Sosial. Rineka Cipta.
Arnanto, G. C., & Triyono, M. B. (2014). Keefektifan pembelajaran berbantuan internet di SMK se-Kota Yogyakarta kompetensi keahlian teknik komputer dan jaringan. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(3), 318?332. https://doi.org/10.21831/jpv.v4i3.2557
Astuti, C. C., Sari, H. M. K., & Azizah, N. L. (2019). Perbandingan Efektifitas Proses Pembelajaran Menggunakan Metode E-Learning dan Konvensional. Proceedings of the ICECRS, 2(1), 35. https://doi.org/10.21070/picecrs.v2i1.2395
Daryanto. (2012). Media Pembelajaran. Satu Nusa.
DePorter, B. dan M. H. (2000). Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Kaifa.
Hendrastomo, G. (2008). Dilema dan Tantangan Pembelajaran E-learning 1 (The Dilemma and the Challenge of. 4, 1?13.
Hidayat, A., & Sadewa, P. (2020). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Eviews Terhadap Sikap Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah Statistik. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1), 321?328.
Hidayati, A. (2020). Pelatihan E-Learning untuk Mengintegrasikan TIK dalam Pembelajaran bagi Guru-guru SMA The Training of E-Learning as ICT Integration in Instructional for Senior High School Teachers. 4(1), 34?41.
Kurniasih, F., & Ngadirin, S. (2013). Pengembangan Media Film Dokumenter Sebagai Pendukung Pembelajaran Akuntansi Pokok Bahasan Siklus Akuntansi Perusahaan Dagang Bagi Siswa SMK Kelas X Akuntansi. Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia, 21?36.
Letasado, M. R., & Muhsam, J. (2020). Pengaruh Implementasi Pembelajaran Saintifik Berbasis Keterampilan Belajar dan Berinovasi 4C terhadap Percaya Diri dan Kemampuan Membaca Pemahaman. Musamus Journal of Primary Education, 2(2), 76?84. https://doi.org/10.35724/musjpe.v2i2.2559
Masardi Duat Umpang, M. T. (2018). ANALISIS SIKAP BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU SMP NEGERI 02 TEMPUNAK. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(1).
Max, D. (2000). Belajar dan Pembelajaran. IKIP PRESS.
Nugroho, M. B. (2013). ANALISIS SIKAP BELAJAR SISWA KELAS TINGGI PADA MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689?1699. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Pusvyta Sari. (2015). Memotivasi Belajar Dengan Menggunakan E-Learning. Ummul Quro, 6(2), 20?35. http://ejournal.kopertais4.or.id/index.php/qura/issue/view/531
Rahmatia, M., & Darnius, S. (2017). Pengaruh Media E-Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sdn 20 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Unsyiah, 2(1), 212?227.
Sari, M. Z., Hermawati, E., & Nurhassanah, G. (2020). STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN INKUIRI TRAINING DENGAN METODE INKUIRI SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VI SD NEGERI CIJOHO TAHUN AJARAN 2017 / 2018. 4(2), 621?626.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. PT. Rineka Cipta.
Stoner, J. A. F. and R. E. F. (2015). Jurnal 12. In Management (p. 105).
Sugiono. (2017). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta.
Sutedjo, B. (2002). E-Education, Konsep, Teknologi dan Aplikasi Internet Pendidikan. ANDI OFFSET.
Windiyani, T., & Suchyadi, Y. (2020). Hubungan Antara Sikap Belajar Mahasiswa Dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Etika Profesi. JPPGuseda | Jurnal Pendidikan & Pengajaran Guru Sekolah Dasar, 3(1), 52?55. https://doi.org/10.33751/jppguseda.v3i1.2018
Yazdi, M. (2012). E-Leraning Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Informasi. Journal Ilmiah Foristek. Sulawesi Tengah: Fakultas Matematika Dan Ilmu
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ambuy Sabur, Zulaikha Hidayati, Heni Cahya Ramdani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah this site and metadata is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License
